我們知道，班組長，作為企業(yè)“最小組織單元”的帶頭人，是連接企業(yè)管理層與基層員工的關(guān)鍵紐帶，其管理水平和專業(yè)能力直接關(guān)乎企業(yè)的生產(chǎn)效率與運(yùn)營質(zhì)量。國網(wǎng)江蘇電力組織部深刻洞察到這一點(diǎn)，將提升班組長的管理能力視為推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心任務(wù)。本次班組長培訓(xùn)，正是貫徹落實(shí)公司黨委推進(jìn)教育培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展、打造更“會(huì)管”班組長隊(duì)伍的重要實(shí)踐。

為確保培訓(xùn)能夠精準(zhǔn)對(duì)接班組長的實(shí)際需求，國網(wǎng)江蘇電力組織部協(xié)同技培中心、管培中心，開展了細(xì)致入微的前期調(diào)研工作。他們分組織和個(gè)人兩個(gè)層面，面向各基層單位發(fā)放千余份調(diào)查問卷，并與近百名工區(qū)負(fù)責(zé)人和班組長進(jìn)行深入面談，全面掌握真實(shí)需求。在此基礎(chǔ)上，立足“團(tuán)隊(duì)帶頭人”“一線指揮員”的角色定位，精心為班組長量身定制課程體系，從班組建設(shè)、安全管理、績效管理等多個(gè)維度，精準(zhǔn)補(bǔ)齊管理能力短板。

此次培訓(xùn)堅(jiān)持需求源于班組、經(jīng)驗(yàn)取于班組的原則，分變電運(yùn)檢、電力營銷、配電運(yùn)檢等7大專業(yè)開展，以系統(tǒng)內(nèi)具有專業(yè)或班組管理經(jīng)驗(yàn)的師資為主。這種專業(yè)化、個(gè)性化的培訓(xùn)模式，能夠更好地滿足不同專業(yè)班組長的實(shí)際需求，提高培訓(xùn)效果。同時(shí)，創(chuàng)新開展走進(jìn)核心標(biāo)桿班組或五星班組的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，為班組長們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，加速了優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)的跨區(qū)域復(fù)制，進(jìn)一步推動(dòng)了公司核心標(biāo)桿班組建設(shè)。

由此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)國網(wǎng)江蘇省電力有限公司組織部的做法和經(jīng)驗(yàn)，粥秉持“分階實(shí)施、系統(tǒng)推進(jìn)，以點(diǎn)帶面、持續(xù)提升”的原則，通過提升班組長的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，激活企業(yè)發(fā)展的新動(dòng)能，為企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中贏得先機(jī)，從而推動(dòng)國網(wǎng)江蘇電力不斷邁向新的高度。